Kandungan
Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua (ESL) untuk orang dewasa tidak bermakna permainan dan aktiviti yang menyeronokkan tidak dapat dipaparkan dalam proses. Kuliah dan latihan boleh menjadi mudah membosankan tidak kira berapa umur pelajar. Sebaiknya, anda harus menyesuaikan permainan dewasa dengan memberi tumpuan kepada beberapa kemahiran tertentu yang akan mereka gunakan dalam kehidupan seharian seperti perbualan, menulis dan membaca.
Mulakan cerita
Mintalah setiap pelajar memilih buku dari rak atau memberi setiap pelajar dengan buku. Mereka boleh menjadi fiksyen atau bukan fiksyen dan mungkin sedikit di atas tahap bacaan umum pelajar. Setiap pelajar akan membentangkan buku beliau ke kelas, membaca tajuk dan sinopsis di belakang atau lembaran penutup dengan kuat. Pelajar yang lain menulis apa yang mereka fikir baris pertama buku itu harus di atas kertas sementara pelajar pertama menulis baris sebenar yang pertama. Kumpulkan semua kertas dan baca masing-masing dengan kuat, termasuk ayat yang pertama. Mintalah pelajar meneka frasa sebenar yang pertama dan bincangkan apa yang mereka tulis dan bagaimana mereka boleh menjadi lebih baik.
Tembak
Bacalah dan mengeja perkataan dengan lantang dari kamus, dan beritahu pelajar bahawa ia adalah kata nama, kata kerja, kata sifat, atau kata keterangan. Mintalah pelajar menulis takrif mereka sendiri tentang perkataan, dan juga ayat untuk menunjukkannya. Apabila mereka selesai, minta pelajar membaca dengan kuat dan kemudian beritahu mereka definisi yang benar. Minta untuk membuat semula ayat menggunakan perkataan itu.
Meneka selebriti
Berikan setiap pelajar identiti selebriti rahsia. Satu demi satu, para pelajar memberitahu kelas inisial mereka (atau untuk menghalang, huruf pertama dari nama keluarga mereka). Pelajar bergiliran menemani "selebriti" yang hanya dapat menjawab soalan ya atau tidak seperti "Adakah anda bermain gitar?" atau "Pernahkah anda memenangi Oscar?" sehingga mereka mengetahui siapa dia.
Dia mengupah, dia dipecat!
Pilih tiga hingga lima pelajar untuk berkhidmat dalam jawatankuasa jenis syarikat tertentu. Pelajar lain bergiliran menyampaikan papan pemuka dengan produk yang mereka ingin jual kepada syarikat. Sebagai contoh, jika perniagaan menjual produk dapur, pelajar boleh menawarkan rancangan untuk jenis gelombang mikro baru. Berikan pelajar yang akan memperkenalkan diri mereka sebelum ini, jadi mereka mengambil nota mengenai produk itu. Selepas menjelaskannya, jawatankuasa bertanya soalan mengenainya, kemudian memutuskan sama ada atau tidak untuk menyewa pelajar. Permainan ini boleh disesuaikan untuk memenuhi keperluan pelajar anda; jika kelas anda dari Bahasa Inggeris ke Perniagaan, mereka boleh mengembangkan idea produk berdasarkan industri di mana mereka bekerja.
