Kandungan
Dalam geometri, proporsionaliti adalah kajian hubungan antara angka geometri apabila dibahagi atau dibahagikan kepada bahagian yang sama. Teori ini sukar difahami bagi sebilangan pelajar sekiranya tidak ada aktiviti manual atau aplikasi praktikal yang menunjukkannya. Semasa merancang pelajaran geometri yang menangani masalah "proporsionaliti", buat aktiviti dan projek yang membolehkan pelajar mempraktikkan apa yang telah mereka pelajari.
Mencari harta karun
Buat pencarian harta karun. Pelajar harus mencari kepingan kadbod berwarna dan dipotong secara proporsional, yang tersebar di dalam kelas. Aktiviti ini memerlukan pelajar, dibahagikan kepada pasukan, untuk mencari petunjuk yang membawa kepada bentuk geometri tertentu. Pelajar kemudian menilai sama ada garis yang dilukis dalam rajah yang dijumpai membahagikannya secara berkadar atau tidak. Dari sana, mereka menulis '' ya '' atau '' tidak '' dalam senarai item yang boleh dijumpai. Pada akhir aktiviti, kelas harus membincangkan mengapa beberapa tokoh dianggap berkadar dan yang lain tidak.
Kolaj
Kolaj adalah projek seni yang boleh dilakukan sebagai kerja rumah. Untuk karya ini, pelajar mesti membuat kolaj dengan beberapa angka geometri dari kadbod. Formatnya boleh berupa keratan majalah, menggunakan, misalnya, tokoh bola keranjang yang mewakili bulatan. Di bahagian atas rajah, pelajar mesti menarik garis, membuat pembahagian berkadar. Di bawah rajah, pelajar harus mengkategorikannya mengikut teorem yang digunakan, seperti Teorema Tales.
Saiz yang berbeza
Untuk mengajar pelajar lebih banyak mengenai perkadaran, berikan mereka pekerjaan di mana mereka harus melukis sebarang gambar, bersama dengan gambar kedua yang lebih kecil, tetapi dengan perkadaran yang sama. Untuk menjadikan tugas itu lebih menarik, anda dapat menggambar angka seperti sepasang kasut, bunga, ular, atau apa sahaja, selagi bahagian yang betul antara kedua gambar itu dikekalkan. Untuk memeriksa sama ada terdapat perkadaran, pelajar dapat mengira sudut dan membandingkan panjang dan lebar potret.
Grafik
Memperkenalkan pelajar kepada konsep memplotkan data pada grafik menggunakan nilai sudut dan dimensi angka berkadar. Dalam latihan ini, pelajar belajar memetakan maklumat angka geometri, mengubahnya menjadi data kuantitatif semata-mata. Sediakan carta model untuk diambil oleh pelajar sebagai asas, seperti carta yang sudah bernombor dan dengan kapsyen, supaya mereka memasukkan data untuk angka geometri.
