Kandungan
Kemampuan penaakulan lisan adalah seberapa baik seseorang individu itu dapat membuat rasional dan memahami situasi yang melibatkan perkataan. Penilaian objektif dan banyak ujian sekolah menengah yang standard mengandungi bahagian lisan yang merangkumi soalan objektif yang mempunyai jawapan yang betul dari senarai pilihan. Isu-isu ini cenderung masuk ke dalam kategori yang dapat diramalkan, yang menjadikan persiapan lebih mudah.
Pemahaman bacaan
Petikan teks disediakan dalam ujian, bersama dengan beberapa soalan yang mesti dijawab berdasarkan pembacaan. Soalan-soalan ini dirancang untuk menggambarkan kemampuan individu untuk membaca mengenai perincian secara keseluruhan. Petikan teksnya adalah: "Amanda suka tidur dan mengalami kesulitan bangun sebelum tengah hari. Rakan dan keluarganya selalu marah padanya kerana terlambat, tetapi dia berpura-pura tidak memperhatikannya." Pertanyaan yang mungkin dapat dilakukan dengan perincian harfiah seperti "Pukul berapa Amanda biasanya bangun?" Alternatif yang mungkin ada ialah A) Selalu di pagi hari, B) Selalu di sebelah petang, C) Kadang-kadang di waktu pagi atau kadang-kadang, di sebelah petang D) Selalu di waktu malam. Arahannya adalah untuk memilih jawapan yang terbaik, iaitu C. Walaupun kita tidak tahu berapa kali dia bangun sebelum tengah hari, ini tersirat bahawa dia sering bangun lebih lewat daripada itu, iaitu pada waktu petang.
Lengkapkan ayat
Soalan untuk menyelesaikan ayat memerlukan pelajar mengisi jurang dalam ayat, menggunakan penaakulan lisan mereka untuk mengetahui apa yang paling sesuai dengan mentafsirkan makna apa yang sudah ada. Contohnya ialah: "Gambit adalah individu_ ; ia adalah rama-rama sosial yang anda gemari bercakap dari perbualan ke perbualan. "Beberapa pilihan adalah: A) bijaksana, B) suka bersuara, C) kekanak-kanakan atau D) kosong. menikmati syarikat orang lain.
Analogi
Soalan analogi memberikan dua perkataan sebagai soalan, biasanya dipisahkan oleh titik dua. Pelajar mesti menganalisis hubungan antara dua perkara ini dan mengenal pasti jawapan yang paling baik menggambarkan hubungan yang serupa. Contohnya, soalan mungkin "Burung: Sarang." Beberapa pilihan yang mungkin adalah A) Kucing: Kotak sampah, B) Anjing: Rumah anjing, C) Berang-berang: Dam dan D) Keju: Peti sejuk. Jawapan yang betul adalah C kerana berang membina empangan sama seperti burung membina sarangnya.
Kalimat yang betul
Soalan-soalan ini memberikan ayat yang mempunyai kesalahan dan pelajar diminta untuk mengenal pasti kesalahan atau membetulkannya. Contohnya ialah: "Bos di teater tidak seburuk yang kita sangka; Dia boleh memecat kita tetapi dia tidak." Bahagian "boleh memilikinya" akan digarisbawahi dan beberapa pilihan mempunyai kemungkinan alternatif seperti A) dapat, B) dapat, C) tidak dapat atau D) dapat. Jawapan yang betul adalah D, kerana versi asli dan pilihan A dan B adalah peraturan yang salah untuk D dan jawapan C tidak masuk akal.
